Публикации по теме «УМК «Начальная школа 21 века»» (81-100)

3
Дидактический материал для отслеживания сформированности естественнонаучной грамотности в начальных классах
Разработан дидактический материал по отслеживанию (формирования) естественнонаучной грамотности по окружающему миру для учащихся начальных классов. Материал представлен по темам предмета.
4
Рабочая тетрадь «Наши дети на чистой планете»
Эта тетрадь поможет каждому ребенку понять смысл экологии, сформирует осознанные представления о нормах и правилах поведения в природе. Разовьёт интерес к научным, эстетиче¬ским, нравственным и правовым суждениям по экологическим во¬просам. Юный эколог узнает какой вклад сможет внести он в охрану огромной планеты и почему это так важно. Данная тетрадь поможет привить убеждение в возможности решения экологических проблем и стремление к распространению экологических знаний и личному участию в практических делах по защите окружающей среды.
1
Методическая разработка урока литературного чтения «Дорогами сказок» (2 класс)
Методическая разработка урока литературного чтения во 2 классе "Дорогами сказок" по учебнику Л.А.Ефросининой.
3
Конспект урока русского языка в 4 классе по теме: «Наречие как часть речи»
Познакомить учащихся с морфологическими признаками наречия.
3
Рабочий лист по произведению Н.Г.Гарина-Михайловского «Детство Тёмы» (4 глава «Старый колодезь»)
Рабочий лист целесообразно использовать на втором уроке после знакомства с автором и произведением. Рабочий лист позволяет организовать самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке литературного чтения, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи и оценки знаний и навыков.
1
Конспект урока русского языка по теме «Изменение глаголов в прошедшем времени» (4 класс)
Создать условия для выявления признаков глаголов в прошедшем времени и умения образовывать формы глагола в прошедшем времени.
0
Урок по окружающему миру в 3 классе на тему «Природные разрушители»
ОТКРЫТЫЙ УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 3 «Б» КЛАССЕ ПО ТЕМЕ « ПРИРОДНЫЕ РАЗРУШИТЕЛИ» с использованием элементов цифровой лаборатории
2
Конспект урока литературного чтения в 4 классе по теме «"Скворцы" А.И. Куприна»
Создать условия для осмысления рассказа А. И. Куприна «Скворцы».
2
Рабочий лист по произведению В.П. Астафьева «Стрижонок Скрип» (4 класс)
Рабочий лист позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи.
1
Рабочая программа по физической культуре начального общего образования (1–4 классы)
Рабочая программа по физической культуре на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в Примерной программе воспитания (одобрено решением ФУМО от 02 06 2020 г. ).
2
Методическая разработка «Музыкальная грамота»
В этой готовой разработке вы найдете Нотоносец, скрипичный и басовый ключ, ноты, длительности нот, паузы, и многое другое
4
Использование технологии арт-терапия как средство сохранения и укрепления психологического здоровья школьников
Использование некоторых методов арт-терапии на уроках позволяет увидеть ребенка по-новому и помочь самореализоваться ему.
4
Урок литературного чтения: К. Паустовский «Стальное колечко»,‎ Рассказ или сказка?
Урок литературного чтения "К. Паустовский "стальное колечко". Рассказ или сказка?": конспект урока, презентация, видео, рабочие листы.
2
Анализ сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Сходство с фольклорными сказками
Данный урок является вторым в изучаемом разделе, поэтому опиралась на то, что учащиеся уже познакомились с произведением Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». Именно поэтому была организована исследовательская работа на основе сравнения сказки А.С. Пушкина с народными сказками. В ходе работы над содержанием текста, нахождением сходства и отличия сказки о мёртвой царевне я использовала такой приём работы с текстом, как комментированное выборочное чтение, поскольку этот приём более продуктивен при работе с детьми. Была организована самостоятельная поисковая деятельность в группах.
2
Урок окружающего мира в 1 классе на тему «Звери — млекопитающие»
Уок окружающего мира для 1 класса УМК "Школа 21 век". Тема "Звери-млекопитающие"

Сборник методических разработок и педагогических идей